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一般情况下，至此调弦工作就算已完成，但为确保调音更准确，还可以同时采取和音调弦法，其做法是，先以5为标准上行五度调好2，再从2下行四度调好6，从6上行五度调3，又从5上行八度调好5，再从...

艺术风格

尤其大指的连续快速拨弦必用无名指的扎桩来支撑，才能用上劲，扎桩也不限于在前岳外进行，根据拨弦音色的需要而常常在前岳山内的弦上跟弦扎桩，随着筝演奏技巧的发展，已很少使用扎桩了，右手拨弹筝弦，以大指，食指和...

创作理念

第二步，按照五声音阶先定好5，5这个音区内的各个音，再以这个音区为标准，根据八度关系从低到高把5，1音区内各个音调准，然后又从高到低把5，1这音区的各个音调准，最后从最低音到最高音，又从最高音到最低...

个人经历

在这个阶段一开始就要养成一些良好的习惯，如松弛自然的演奏姿势和状态，灵活而有控制的手法，良好的音准和优美的音色，以及对作品风格，韵味的正确把握等，第二，增强学生对音乐内容的感受和理解，提...

社会影响

此处还要特别注意弹奏姿势，因为是在低音区进行时值较长的节奏颤音弹奏，这就要求弹奏者上身以腰为轴，较大幅度地向左倾斜，以保持左手颤弦的位置和筝码的正确距离，保证节奏颤音的音乐效果，尤其是...

未来展望

此处要注意的是按颤音结束后，在按音4的音位上弹奏3音的下滑音，不要在5音音位上弹奏3音的下滑音，五是装饰音摇后颤弦的弹奏，要用托的指法弹奏装饰音，从劈切人摇弦，要把装饰音和本音明显区分开，弹奏出装...